如何引导孩子信守承诺
为什么有的孩子会说谎呢？要怎么教育？
为什么有的孩子会说谎呢？要怎么教育？
总论提纲：孩子“说谎”不能一概而论，应该具体情况，具体分析对待。
一，孩子说谎是人在儿童时期，大脑思维发展到一定阶段的必然现象。是智力增长的一种外在表现形式。
比如下面这个小视频中，男孩模仿和大人用手机打电话。包括模拟电话铃声的象声词、名词、动词、方位词等语汇10多种连贯表达。本来没有发生的事实和场景，在年仅四岁的孩子口中说出来，充分表现出思维逻辑中的联想推测、记忆回放和重新组合。类似这种“说谎”是积极的，没有负效应。
二，“恶作剧”好奇心驱使“说谎”。这方面的例子用一个寓言故事来概括，那就是“狼来了”。本来没有的事实，放羊娃故意编造事实，谎称“狼来了”，骗取大人相信。看到大人信以为真慌里慌张跑来，放羊娃幸灾乐祸的心理得到满足。
三，孩子有意说谎。这个原因是由于客观方面的压力引起，孩子使用一种自我保护心理而产生。比如说孩子有意无意做错了事儿，怕得不到大人的原谅而受到责骂和惩罚，便编造理由来逃脱。
所以说儿童教育学始终强调与孩子沟通，要遵守平等尊重的原则，不能居高临下，更不能简单粗暴，是相当有道理的。
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做人，为什么要信守诺言呢？求答案？
生活回放上课说话一直就是小山的坏毛病，老师已经批评教育多次了，还是改不掉。有一天，小山连续被几个科任老师批评，并被班主任老师叫到了办公室，小山深感“罪孽深重”，还没等到老师开口，他就哭哭啼啼地“认罪”，苦苦哀求老师的原谅，而且一再保证不再犯了。其实这对小山来讲已经不是第一次了，每次犯错误，他都会保证，但每次保证以后他都会犯，说话不算话，他已经渐渐地失去老师和同学们的信任了。那么，小山做人
失败在哪里呢？指点迷津古语有云：“人而无信不知其可也。”可见，讲信用守诺言，一直是我们先辈信奉的传统道德之一，是我国人民在人际交往中弘扬和遵守的格言。其实，无论古今中外，人们都是把信守诺言作为人际交往的一条极为重要的道德准则。人们常常把“一诺千金”、“黄金诺”等美名给讲信用、守诺言的人。可见信守诺言的可贵。
那你就成了不守信用的人，被人们鄙视乃至唾弃。所以说，诺言是一个人价值和人格的体现。我们在人际交往过程中，不要对人随便许诺，而诺言的内容一定要以不损害集体和他人的利益为前提。
其次，信守诺言是尊重人的表现。这里的尊重人有两层含义：一是尊重自己，是因为用自己的行为来实践自己的诺言，是尊重自己的价值的行为。二是尊重别人，是因为自己许下的诺言在通常意义上对别人有帮助，所以，实现了诺言也就帮助了别人。
再次，遵守诺言是赢得友谊的重要途径。而诚信是人际关系中最根本的东西。一个人讲信用，重诺言，是待人真诚的具体的表现，是以心换心，取得朋友和同志的友好的实际行动。很能想象，一个出尔反尔，食言而肥的人会是一个令人信赖的朋友。
总之，在人际交往中，信守诺言是一个人应有的品德和修养。在平时，要从我自己做起，从每一件小事做起。