谈话中如何随机应变 做心理咨询时,来访者如有错误认知且十分坚定,要如何对他们进行引导,才不会使他们排斥,产生抵抗心理?

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谈话中如何随机应变

做心理咨询时,来访者如有错误认知且十分坚定,要如何对他们进行引导,才不会使他们排斥,产生抵抗心理?

做心理咨询时,来访者如有错误认知且十分坚定,要如何对他们进行引导,才不会使他们排斥,产生抵抗心理?

有一个孩子,小学五年级就开始有口臭。我告诉了我的父母我的感受,但是我的父母没有。;我不在乎。就说:认真刷牙。如果你不 吃饭的时候不刷牙,嘴里当然有味道。

到了第二天,口臭的苦恼已经很有影响了。害怕和同学说话,有意识的动作和屏蔽动作严重影响了和别人的交流。

孩子们慢慢失去了活力,哭闹厌世的状态让整个家庭濒临崩溃。看了一圈全国各地的医院,没有口臭。我求助于心理治疗,但是效果不是很好。反而让孩子讨厌心理医生和心理咨询师,觉得没用。

在一次易经讲座上,一个朋友向我介绍了孩子的父亲。希望能帮到他的孩子,邀请我去他家。我告诉他三件事:

第一:我能帮你吗?我不 我不知道。我 我只是尽朋友的责任。

第二:我赢了 我帮不了你,只有你可以来找我帮忙。

第三:你要把孩子带到这里。你怎么带是你的事。It 这是你的儿子,不是我的。他怎么样与我无关。

终于有一天下午,他们三个和我的朋友都来了。这孩子很沉默,不爱说话。;不要说话。我没有。;我看不到那个孩子,他正和我的朋友以及父亲一起喝茶。我没有。;不要提那个孩子。过了一会儿,我说,有什么事吗?

孩子家长开始议论,说我孩子有问题,一直怀疑他有口臭...

然后我打断道:如果有什么问题,我看着就知道了,我不 不需要给我一个结论。你来找我帮忙,而不是告诉我该做什么,对吗?

给孩子号脉,看舌苔,孩子很配合。我点点头:有好消息和坏消息,你想听哪个?

孩子有点疑惑,不知所措地看着父母。母亲期待着:好消息。

我给一个白眼:是你的问题吗?你为什么说这么多?儿童与健康。;的问题自然是孩子说,你能代表孩子吗?我 因为你的朋友,我愿意帮助你。;脸。如果你再打断我,就走吧。

小朋友看到我这么凶都有点害怕:就笑笑:那 这是好消息。

我也笑了:我说坏消息。

这句话把大家都逗笑了。

坏消息是:如果你觉得有问题,那就一定有问题。唐 不要怀疑你的大脑会欺骗你。

好消息是:这个问题在别人看来是大问题,在我看来是小问题,但是相当严重。考虑清楚需要一个过程。

……

半年后,孩子已经完全走出阴霾,重点高中学习压力大,孩子可以帮助同学缓解压力。

老子说:欲取之,必先取之。如果你想废除它,你必须加强它。

就我个人而言,我不。;我认为没有人会做他们认为不对的事。文化告诉我,没有错误的认知,只有符号不符合客观规律。

当孩子认为自己有病的时候,我只需要根据客观规律告诉他:你觉得有,就有。唐 不要怀疑大脑会欺骗你。

这句话是打基础。鬼谷子说 "唐 不要判断基础,我不 我不知道。

这里的依据是口臭,是的。感觉有,有。重点不是口臭,而是感觉。唐 不要怀疑你的大脑会欺骗你,关键是大脑是骗人的。

调整一个人并不难。;的认知,但很难做好准备。就我个人而言,我不。;我不会给你太多建议。我 我还没准备好,只是在帮助别人。你需要努力工作,而不是关心,趁热打铁。你可以通过学习一些西方心理学知识来帮助别人。好心办坏事的例子太多了,搞得人不合适的也不年轻也不老。

人是心理学的祖先,几千年来一直在研究心理学。西方心理学知识,一般心理学还可以,其余不值一提。

如何从尬聊到亲密沟通?

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